De OSB staat voor een veilig schoolklimaat
De school is opgebouwd uit zes deelscholen: drie deelscholen onderbouw, twee deelscholen VMBO en een deelschool bovenbouw HAVO en VWO, elk met een eigen team docenten.
Elke leerling heeft een vaste, vertrouwde plek in de mentorgroep. In de eerste twee jaren zijn de klassen zo heterogeen mogelijk samengesteld: kinderen met een advies voor VMBO, HAVO en VWO zitten bij elkaar in de klas. Deze klas met kinderen met verschillende capaciteiten, aanleg en achtergrond blijft de eerste twee jaar bij elkaar en alle leerlingen krijgen dezelfde vakken aangeboden.
Ook in de bovenbouw zitten de leerlingen in een vaste mentorgroep. Op deze manier werken we in een vertrouwde, kleinschalige leeromgeving.
De OSB staat voor persoonlijke begeleiding van elke leerling
De spil in de begeleiding is de mentor. De mentor geeft zelf vak- en mentorlessen en heeft aandacht voor de ontwikkeling en resultaten van de leerlingen. Door de verschillende vormen van begeleiding ontwikkelt de leerling inzicht in zijn eigen mogelijkheden. De docenten besteden veel aandacht aan een goede sfeer en daardoor voelt de leerling zich op zijn gemak en is hij gemotiveerd om te leren.
Leerlingen worden op de OSB gestimuleerd hun aanleg zo goed mogelijk te ontwikkelen.
De mentor begeleidt de leerlingen bij het keuzeproces door een intensieve oriëntatie op de toekomst. Hij verzorgt de rapporten en onderhoudt de contacten met de ouders van de leerlingen.
De OSB staat voor een veelzijdige en inspirerende manier van leren, gericht op de wereld van morgen
Het aanbod is afwisselend praktisch, theoretisch en kunstzinnig. Het onderwijs is gericht op het vergroten van zelfstandigheid, op het ontwikkelen van mondelinge en schriftelijke taalvaardigheid, van cognitieve en sociale vaardigheden en zelfbewust leren. Veel nadruk ligt op het leren samenwerken, op elkaar respecteren en op het nemen van verantwoordelijkheid voor hun toekomst. Daardoor leren ze bewust en leren ze ook bewust kiezen.
Het is belangrijk dat leerlingen veel kennis hebben opgedaan als ze over vier, vijf of zes jaar de school met een passend diploma verlaten. Nog belangrijker is ...>>>
samen leren en leren samenwerken
De OSB wil kinderen leren een positieve houding aan te nemen ten aanzien van de samenleving. Ze wil de leerlingen voorbereiden op hun weg naar actief burgerschap. Door kinderen in heterogene groepen te plaatsen en door speciale aandacht te besteden aan groepsvorming wordt gewerkt aan sociale en multiculturele integratie. De OSB kiest er bewust voor om de leerlingen tijdens hun hele schoolloopbaan samen te laten leren en te leren samenwerken voor hun toekomst.